La visión de Ochoa
"Vemos el niño, todos los niños, como un niño superdotado para quien hay un maestro superdotado."
-Loris Malaguzzi
Fundador de las Escuelas Municipales de Preescolar de Reggio Emilia
Fundador de las Escuelas Municipales de Preescolar de Reggio Emilia
Los niños y adultos de Ochoa son comprometidos en crear una comunidad de aprendizaje que valore las relaciones de afecto, la investigación y la innovación, la creatividad y una forma de vida democrática.
Nuestra visión es inspirado por los valores y prácticas del enfoque Reggio Emilia de aprendizaje.
Damos la bienvenida a su visita
101 W. 25th Street
Tucson, AZ 85713
Teléfono: (520) 225-2400
Fax: (520) 225-2401
Horario de Oficina:
Lunes a Viernes: 7:30 – 4:00
Horario de la Escuela
Lunes, Martes, Jueves y Viernes: 8:10 – 2:30
Miércoles: 8:10 – 1:00
Tablón de anuncios
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Fechas Importantes
Agosto 21 |
Sra. Bennett's Letra a Familias Queridas Familias, |
Sra. Smith's Boletín de aula Queridas Familias, |
La construcción de un gallinero La Aula PACE empezó a construir un gallinero en febrero como una extensión de su proyecto de jardín! |
175 asistieron una conferencia para profesores y familias en Ochoa El 12 de enero, Superintendente John Pedicone dio la bienvenida a 175 educadores, familiares y estudiantes universitarios a Ochoa y abrió la conferencia internacional: El Dilema de Programas inspirados por Reggio en la era de Estandarización patrocinado por Tucson Children's Project. Nuestros maestros y personal de Ochoa desempeñaron un papel clave durante toda la conferencia de tres días. El sábado todas nuestras aulas estaban abiertas para los visitantes. Habia mucha interés sobre el enfoque Reggio en el nivel de la escuela primaria. |
¡El Jardín de Ochoa figuró en KVOA! Durante los últimos diez años, Paula McPheeters ha estado enseñando a sus alumnos de primaria cómo crecer y apreciar un jardín urbano. |
El Proyecto Hambre: Una historia de amor Durante el año escolar, hacemos varias sopas usando verduras de nuestro jardín. Como a menudo tenemos una recompensa, los niños comparten la sopa con las personas que visitan el comedor de nuestro barrio: Casa Maria. |
Los Cien Idomas de Niños
El niñoestá hecho de cien.
El niño tiene
cien idiomas
cien manos
cien pensamientos
cien formas de pensar
de jugar y de hablar.
Cien siempre cien
formas de escuchar
de maravillar de enamorar
cien alegrías
para cantar y comprender
cien mundos
que descubrir
cien mundos
que inventar
cien mundos
que soñar.
El niño tiene
cien idiomas
(y cientos cientos cientos mas)
pero les quitan noventa y nueve.
La escuela y la cultura
separan la cabeza del cuerpo.
Le dicen al niño:
que piense sin sus manos
que haga sin la cabeza
que escuche sin hablar
que comprenda sin alegría
que ame y que maraville
solo en Navidad y en Pascua.
Le dicen al niño:
que descubra el mundo que ya está ahi
y del ciento
le roban noventa y nueve.
Le dicen al niño:
que trabajo y juego
fantasia y realidad
ciencia y imaginación
cielo y tierra
verdad y sueños
son cosas
que no pertenecen estar juntas.
Y así le dicen al niño
que el cien no existe.
El niño dice:
No puede ser. El cien está ahi.
- Loris Malaguzzi
(traducido del inglés por Caty Franco)
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